Η γιορτή του γυμνασίου Γαρδικίου για την 25η Μαρτίου

Σήμερα, στις 9.15΄, έλαβε χώρα στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας η γιορτή για την αυριανή επέτειο. Η ιστορική αναδρομή, τα επίκαιρα ποιήματα και πεζά του Φεραίου, του Σολωμού, του Βαλαωρίτη, του Μακρυγιάννη κ.α. αλλά και ο συνδυασμός δημοτικών με σύχρονα τραγούδια εμνευσμένα από τους αγώνες των πολεμιστών κατά την Ελληνική Επανάσταση, πριν και μετά το 1821, μας εντυπωσίασαν. Όλα αυτά έγιναν με τη φροντίδα της κας Χρυσούλας Γεωργάκη, φιλολόγου, και ολοκληρώθηκαν με τη συνδρομή του κ. Χρήστου Μπέλλου, γυμναστή, που ετοίμασε τους παραδοσιακούς χορούς. Οι μαθητές που συμμετείχαν ήταν άψογοι! Και του χρόνου!!!

Φωτογραφίζοντας μαγευτικές γωνιές του τόπου μας!

Το Γυμνάσιο Γαρδικίου του Νομού Θεσπρωτίας υποδέχεται μαθητές από το ομώνυμο χωριό, από το Σκάνδαλο, το Μανδρότοπο, την Αγορά, τη Χόικα, τα χωριά του Σουλίου και τη Γλυκή. Κανείς δε μπορεί να φανταστεί τις ομορφιές που χαρακτηρίζουν αυτά τα μέρη παρά μόνο αν τα επισκεφτεί και τα περπατήσει...Μια γεύση από τη μαγεία της φύσης αλλά και από τη δημιουργικότητα των κατοίκων θα σας δίνουμε κατα καιρούς με στόχο να μας γνωρίσετε και - γιατί όχι!- να μας ζηλέψετε!!!
Ο φωτογράφος μας, ο Άκης του Α2, εξέδραμε δυναμικά και μας έδωσε μια όψη των πηγών του ποταμού Αχέροντα, που βρίσκονται στη Γλυκή, λίγα μόνο χιλιόμετρα από την Πάργα, πριν ακόμη η άνοιξη φορέσει τα "γιορτινά" της. Απολαύστε λοιπόν!

21η Μαρτίου: Παγκόσμια ημέρα ποίησης

Με αφορμή το ποίημα "Με τον τρόπο του Γ.Σ." του Γιώργου Σεφέρη, που περιλαμβάνεται στο σχολικό βιβλίο της Λογοτεχνίας της Γ΄ Γυμνασίου, απολαύσαμε στο τελευταίο μάθημά μας μελοποιημένα ποιήματά του. Ένα από αυτά είναι η "Άρνηση" σε μουσική Μίκη Θεοδωράκη και τραγούδι Μαρία Φαραντούρη.

Σχολική εφημερίδα "Εν τάξει" - τεύχος 2ο του Γυμνασίου Γαρδικίου Θεσπρωτίας

Πατήστε το Fullscreen για να διαβάσετε καλύτερα το Scribd
Σχολική εφημερίδα ΕΝ ΤΑΞΕΙ, τεύχος 2

Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων

Ενόψει της 21ης Μαρτίου, Διεθνούς Ημέρας για την εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων, αφιερώσαμε σήμερα λίγο από το χρόνο μας για συζήτηση και προβληματισμό πάνω στο θέμα αυτό. Η αφόρμηση δόθηκε από το παρακάτω σχετικό ποίημα, που μας έφερε η μαθήτρια του Α2, Ντανιέλα, και την ευχαριστούμε.

Όταν γεννιέμαι, είμαι μαύρος

Όταν μεγαλώσω, είμαι μαύρος

Όταν κάθομαι στον ήλιο, είμαι μαύρος

Όταν φοβάμαι, είμαι μαύρος

Όταν αρρωσταίνω, είμαι μαύρος

Κι όταν πεθαίνω, ακόμα είμαι μαύρος

Κι εσύ λευκέ άνθρωπε

Όταν γεννιέσαι, είσαι ροζ

Όταν μεγαλώνεις, γίνεσαι λευκός

Όταν κάθεσαι στον ήλιο, γίνεσαι κόκκινος

Όταν κρυώνεις, γίνεσαι μπλε

Όταν φοβάσαι, γίνεσαι κίτρινος

Όταν αρρωσταίνεις, γίνεσαι πράσινος

Κι όταν πεθαίνεις, γίνεσαι γκρι

Και λες εμένα έγχρωμο;

Ποίημα που έχει γράψει ένα παιδί από την Αφρική και προτάθηκε από τα Ηνωμένα Έθνη ως το καλύτερο ποίημα του 2006.

Οι μαθητές φωτογραφίζουν..."Το πιο γλυκό ψωμί"

Μικροί φωτογράφοι: Σοφία, Ντανιέλα, Χρήστος

Σύντομα θα δημοσιεύσουμε και τις συνταγές. Να διατηρήσετε την όρεξή σας!

Οι μαθητές φωτογραφίζουν..."Το πιο γλυκό ψωμί"

"Το πιο γλυκό ψωμί" (Α΄Γυμνασίου)...και άλλα παραμύθια

Το χρυσόψαρο

Μια φορά ήταν ένας φτωχός ψαράς κι όλη νύχτα αγωνιζόταν να πιάσει ψάρι και δεν έπιανε. Κόντεψε τέλος η αυγή, έριξε πάλι τ’ αγκίστρι του κι έλεγε από μέσα του: «Ω, Θεέ μου, δυστυχία! σήμερα θα πεθάνουν τα παιδιά μου απ’ την πείνα».
Του φάνηκε τότε πως τσίμπησε ψάρι και τράβηξε τ’ αγκίστρι. Τι να δει! Ένα ψαράκι χρυσό! Έκανε να το βγάλει απ’ τ’ αγκίστρι κι άκουσε μια φωνή να του λέει:

- Ρίξε το ψαράκι το χρυσό στο γιαλό και θα δεις καλό.
– Ε, λέει με το νου του, να το ρίξω! έτσι κι έτσι δεν θα μου κάμει τίποτε ένα ψαράκι.
Και το ’ριξε στη θάλασσα. Πάλι ακούει την ίδια φωνή να του λέει:
– Τι καλό θέλεις να σου κάμω;
– Ε, λέει, να πάω στο σπίτι μου και να βρω ψωμιά και φαγιά.
Σαν πήγε στο σπίτι του, τα ηύρε όλα όπως του είπε η φωνή. Είπε την ιστορία όλη στη γυναίκα του.
– Αχ, καλέ, του λέει αυτή, αντί να ζητήσεις, τίποτε καλό, ζήτησες ψωμιά και φαγιά;
– Ε, καλά, της λέει αυτός. Αν το ξαναπιάσω, τι θέλεις να του ζητήσω;
Η γυναίκα τού είπε να ζητήσει παλάτια!
Επήγε ο καημένος ο ψαράς, έριξε το δίχτυ κι έπιασε πάλι το χρυσόψαρο. Έκανε να το βγάλει πάλι απ’ τ’ αγκίστρι και άκουσε τη φωνή: «Ρίξε το ψαράκι το χρυσό στο γιαλό και θα δεις καλό».
Το έριξε κι άκουσε πάλι τη φωνή: «Τι καλό θέλεις να σου κάμω;» κι αυτός εζήτησε παλάτια.
Πάει στο σπίτι του και τι να δει; παλάτια ωραιότατα!
– Αχ, του λέει η γυναίκα του, να πά’ να το ξαναπιάσεις και να του ζητήσεις συ να γίνεις βασιλιάς κι εγώ βασίλισσα.
Επήγε πάλι κι έκαμε όπως έκαμνε και τις άλλες φορές, άκουσε τη φωνή και ζήτησε ό,τι του είπε η γυναίκα του. Μα πάει κατόπι στο σπίτι του, και τι να δει; Μια καλύβα όπως πρώτα, και τα παιδιά του πεινασμένα.

(πηγή: Ελληνικά Παραμύθια, εκλογή Γ.Α.Μέγα, Εστία, σελ.107)

Δύο φίλοι περπατούν στην έρημο

Είναι η ιστορία δύο φίλων που περπατούν στην έρημο. Κάποια στιγμή τσακώθηκαν και ο ένας από τους δύο έδωσε ένα χαστούκι στον άλλο. Αυτός ο τελευταίος, πονεμένος, αλλά χωρίς να πει τίποτα, έγραψε στην άμμο:

- ΣΗΜΕΡΑ Ο ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΜΟΥ ΦΙΛΟΣ ΜΕ ΧΑΣΤΟΥΚΙΣΕ.

Συνέχισαν να περπατούν μέχρι που βρήκαν μια όαση, όπου αποφάσισαν να κάνουν μπάνιο. Αλλά αυτός που είχε φάει το χαστούκι παραλίγο να πνιγεί και ο φίλος του τον έσωσε. Όταν συνήλθε, έγραψε πάνω σε μια πέτρα:

- ΣΗΜΕΡΑ Ο ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΜΟΥ ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ ΕΣΩΣΕ ΤΗ ΖΩΗ.

Αυτός που τον είχε χαστουκίσει και στη συνέχεια του έσωσε τη ζωή, τον ρώτησε :- Όταν σε χτύπησα, έγραψες πάνω στην άμμο και τώρα έγραψες πάνω στην πέτρα. Γιατί; Ο άλλος φίλος απάντησε : «Όταν κάποιος μας πληγώνει, πρέπει να το γράφουμε στην άμμο όπου οι άνεμοι της συγνώμης μπορούν να το σβήσουν. Αλλά όταν κάποιος κάνει κάτι καλό για μας, πρέπει να το χαράζουμε στην πέτρα, όπου κανένας άνεμος δεν μπορεί να το σβήσει».
ΜΑΘΕ ΝΑ ΓΡΑΦΕΙΣ ΤΑ ΤΡΑΥΜΑΤΑ ΣΟΥ ΣΤΗΝ ΑΜΜΟ
ΚΑΙ ΝΑ ΧΑΡΑΖΕΙΣ ΤΙΣ ΧΑΡΕΣ ΣΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΤΡΑ.

Μία πολύ όμορφη και έξυπνη παρουσίαση για την ευαισθητοποίηση των πολιτών σχετικά με την ανακύκλωση!

Παίζοντας με το φεγγάρι...!

"Το πιο γλυκό ψωμί" και οι σχετικές εργασίες

Το αλεύρι παράγεται συνήθως από το σιτάρι, το καλαμπόκι, τη σίκαλη, το κριθάρι και το ρύζι. Για την παρασκευή του ψωμιού όμως χρησιμοποιείται κυρίως αλεύρι από σιτάρι και σίκαλη, γιατί μόνο αυτά δίνουν ψωμί πορώδες και εύγεστο. Η παρασκευή του ψωμιού περιλαμβάνει τα εξής στάδια: · άλεση σιταριού και παρασκευή αλεύρου, · ανακάτεμα και ζύμωμα αλεύρου, νερού, αλατιού και μαγιάς, · ωρίμαση ζυμαριού και · διαδικασία αρτοποίησης. Είδη ψωμιού: άσπρο ή ολικής άλεσης, χωριάτικο, ψωμί με προζύμι, πολύσπορο, η λαγάνα, το χριστόψωμο, το τυρόψωμο, το ελιόψωμο. Η αξία του ψωμιού στη διατροφή μας είναι μεγάλη, αφού παρέχει στον οργανισμό μας σημαντική ενέργεια με τη μορφή υδατανθράκων και πρωτεΐνης. Το ψωμί στην Εκκλησία κατέχει επίσης σημαντική θέση. Οι Ισραηλίτες με το Μωυσή στην Αίγυπτο έφαγαν «μάνα». Στον προφήτη Ηλία ένα κοράκι έφερνε ψωμί και κρέας κάθε απόγευμα. Ο Χριστός με πέντε άρτους τάισε χιλιάδες ανθρώπους και παρομοίωσε το σώμα του με τον άρτο που δίνει αιώνια ζωή σε όποιον το φάει (Θεία Κοινωνία). Υπάρχει επίσης η αρτοκλασία και το μοίρασμα μικρών άρτων σε μνημόσυνα. Το ψωμί είναι τόσο σημαντικό που έχουν γραφτεί αρκετές παροιμίες γι’ αυτό:

- Αν δε βρεις προζύμι, ψωμί δε ζυμώνεις.

-Για να μη φάει ο γάτος το ψωμί, τρώει ο ποντικός τα ρούχα.

-Έφαγαν ψωμί και αλάτι.

-Ο νηστικός καρβέλια ονειρεύεται.

-Σε σκύλου το προσκέφαλο ψωμί δεν ξημερώνει.

-Όποιος δε θέλει να ζυμώνει, πέντε μέρες κοσκινίζει.

Αλέξανδρος - Ιωάννα

Α Κ Ρ Ο Σ Τ Ο Ι Χ Ι Δ Α
Μ__ __ __ __ Είναι και ο Θεριστής και ο Αλωνάρης…
Π__ __ __ __ __ __ __ «Το πιο γλυκό ψωμί του κόσμου» είναι ένα λαϊκό…
Α__ __ __ __ Λέγεται αλλιώς το ψωμί.
Γ__ __ __ Υλικό σε κάποια είδη ζύμης.
Κ__ __ __ __ __ __ __ __ Αλεύρι από σιτάρι ή από ….
Ε__ __ __ __ Τις περιέχει ένα είδος ψωμιού.
Τ__ __ __ __ __ __ Είναι το ψωμί μετά το ψήσιμο.
Α__ __ __ __ Απαραίτητο υλικό για την παρασκευή ψωμιού.
(Οι απαντήσεις να δοθούν στα σχόλια)

Ντανιέλα

Εργασίες μαθητών

Στα πλαίσια του λαϊκού παραμυθιού "Το πιο γλυκό ψωμί", που περιλαμβάνεται στα "Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας" της Α΄Γυμνασίου, οι μαθητές εμπνεύστηκαν ποικίλες εργασίες. Κατά καιρούς θα δημοσιεύονται στο ιστολόγιό μας.

(δημιουργοί: Ντανιέλα - Ραφαέλα)

Ο Χοντρός και ο Λιγνός χορεύουν...ηπειρώτικα

Ασκήσεις on-line στη Νεοελληνική Γλώσσα Α΄ γυμνασίου

πηγή: Ελληνική Πύλη Παιδείας

Μέρη του λόγου, ΟΜ και ΡΜ, λεκτικά σύνολα

Περιλαμβάνει 5 ασκήσεις για τα μέρη του λόγου, το ονοματικό και ρηματικό μέρος μιας πρότασης και για τα λεκτικά σύνολα.

(Δημιουργός :Σ. Σταμάτη)

Μια ακόμη τρυφερή εικόνα...

Μια τρυφερή εικόνα αποχαιρετώντας το χειμώνα...

Το καλό πρωινό δίνει ... µυαλό στον µαθητή

Ίσως η πιο σηµαντική συνήθεια διατροφής που πρέπει να αποκτήσει ένα παιδί για όλη τη διάρκεια της ζωής του είναι η λήψη πλήρους πρωινού γεύµατος. Στη χώρα µας, ενώ µεγάλο ποσοστό των παιδιών παίρνει πρωινό πριν φύγει για το σχολείο, παρατηρούµε ότι σηµαντικό ποσοστό των παιδιών αυτών πίνει πλέον µόνο ένα γάλα ή προσλαµβάνει και κάποιο άλλο υδατανθρακούχο τρόφιµο, το οποίο όµως συνήθως δεν είναι δηµητριακά πρωινού, γεγονός που κρίνεται αρνητικά από έρευνες που έγιναν στο εξωτερικό. Ακόµη λιγότερα παιδιά παίρνουν φρούτα ή φρέσκο χυµό φρούτων ή αυγό στο πρωινό τους.
Συνεπώς, τα παιδιά θα πρέπει να ξυπνούν νωρίτερα και να παίρνουν ένα καλό πρωινό χωρίς να βιάζονται, ή ακόµα και να µάθουν να το προετοιµάζουν µόνα τους. Μελέτες έχουν δείξει ότι τα παιδιά τα οποία δεν τρώνε πρωινό έχουν χειρότερη επίδοση στις εργασίες που απαιτούν συγκέντρωση και εγρήγορση, µοιάζουν πολλές φορές πιο κουρασµένα και νωχελικά.
Ένα ισορροπηµένο πρωινό πρέπει να περιλαµβάνει ποικιλία τροφίµων, τα οποία να προσφέρουν πρωτεΐνες, λίπη, υδατάνθρακες και βέβαια φυτικές ίνες. Ορισµένες καλές ιδέες για πρωινό θα µπορούσε να ήταν:
• 1 φλιτζάνι γάλα µε δηµητριακά πρωινού και 1 φρούτο,
• 1 αβγό, 1-2 φέτες ψωµί, λίγο τυρί και 1 φρούτο,
• 1 φλιτζάνι γάλα, 1 κοµµάτι κέικ και 1 φρούτο,
• 1 φλιτζάνι γάλα, 1-2 φέτες ψωµί µε λίγο βούτυρο και µέλι και 1 φρούτο ή χυµός,
• 1 γιαούρτι µε δηµητριακά πρωινού και 1-2 φρούτα,
• 1 τοστ (ψωµί, ζαµπόν, τυρί) και 1 φρούτο ή χυµός, κά.
Να σηµειωθεί ότι οι ποσότητες που αναφέρονται είναι ενδεικτικές και προσαρµόζονται ανάλογα µε το ρυθµό ανάπτυξης και την όρεξη του παιδιού.
Το παιδί που δεν έχει συνηθίσει να προσλαµβάνει πρωινό είναι ίσως δύσκολο να µάθει κατευθείαν να καταναλώνει κάποιο από τα παραπάνω. Μεγάλη σηµασία έχει το παράδειγµα των γονέων καθώς και η σταδιακή εισαγωγή τροφίµων στο πρωινό: στην αρχή µόνο ένα ποτήρι γάλα, µετά και 1 φέτα ψωµί µε λίγο µαργαρίνη και µέλι, και στο τέλος το φρούτο ή τον φυσικό χυµό φρούτου.
(Με την επιµέλεια του Πανελληνίου Συλλόγου ∆ιαιτολόγων – ∆ιατροφολόγων)

Ο μικρός Νικόλας: το βιβλίο - η ταινία

Ο μικρός Νικόλας (γαλλ. Le petit Nicolas) είναι δημιούργημα του (σεναριογράφου) Ρενέ Γκοσινί (Rene Goscinny, 1926-1977) και του (σκιτσογράφου) Ζαν Ζακ Σανπέ (Jean-Jacques Sempé, 1932-...). Είναι ο κεντρικός ήρωας της σειράς βιβλίων "Οι περιπέτειες του μικρού Νικόλα", ένα αθώο και χαριτωμένο παιδάκι που ζει με την οικογένειά του και τους φίλους του σε κάποια (μη καθορισμένη) πόλη της Γαλλίας τη δεκαετία του 1950.



Τα βιβλία της σειράς "Οι περιπέτειες του μικρού Νικόλα" είναι:

* Ο μικρός Νικόλας. 19 ιστορίες. Τίτλος πρωτοτύπου: Le Petit Nicolas (1960)
* Ο μικρός Νικόλας διασκεδάζει. 17 ιστορίες. Τίτλος πρωτοτύπου: Les Récrés du petit Nicolas (1961)
* Οι διακοπές του μικρού Νικόλα. 18 ιστορίες. Τίτλος πρωτοτύπου: Les Vacances du petit Nicolas (1962)
* Ο μικρός Νικόλας και η παρέα του. 16 ιστορίες. Τίτλος πρωτοτύπου: Le Petit Nicolas et les copains (1963)
* Ο μικρός Νικόλας και τα προβλήματα του Γιοακίμ (επανεκδοθέν υπό τον τίτλο: Ο μικρός Νικόλας... έχει προβλήματα). 15 ιστορίες. Τίτλος πρωτοτύπου: Joachim a des ennuis (1964), επανεκδοθέν υπό τον τίτλο: Le Petit Nicolas a des ennuis.
* Ο μικρός Νικόλας σε νέες περιπέτειες
* Ο μικρός Νικόλας σε νέες περιπέτειες Νο2
* Ο μικρός Νικόλας με τρισδιάστατες εικόνες
* Ο μικρός Νικόλας και το κόκκινο μπαλόνι

Ο περίπατος του Μαρτίου

Πώς και πώς περιμέναμε αυτόν τον περίπατο, μιας και είχε ήδη περάσει ένας μήνας από την προηγούμενη εκδομή (Βεργίνα-Μέτσοβο) και μάλιστα ένας μήνας γεμάτος διαγωνίσματα... Ουφ! Επιτέλους, επήλθε μια ανάπαυλα! Και ο σημερινός προορισμός μας; Μα το γραφικό χωριό του Σκανδάλου!!! Ορίστε οι αποδείξεις:

Πρωινό άστρο, Γ.Ρίτσου

Με αφορμή το ποίημα "Πρωινό άστρο" του Γ.Ρίτσου, που περιλαμβάνεται στο βιβλίο της Α΄Γυμνασίου "Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας", παραθέτουμε μια πρωτότυπη και εντυπωσιακή προσέγγιση από το Γυμνάσιο Χρυσοβίτσας Ιωαννίνων και της φιλολόγου Ε.Στάμου.

Καλό μήνα και καλή μας άνοιξη!